党的十九大报告指出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”能否建设现代化教育，办人民满意的教育关键因素是拥有高素质教师队伍。高素质教师队伍的首要的决定性条件就是师德高尚。拥有一支师德高尚的教师队伍，是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的关键所在。 习近平在全国高校思想政治工作会议上指出，教育强则国家强。高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。实现中华民族伟大复兴，教育的地位和作用不可忽视。我们对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切，对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。 我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务。这一重大任务的完成必须牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点。高校教师的政治素质直接影响着高校的人才培养能力。教师的思想政治素质和道德修养水平将直接影响人才培养的质量，一流人才首先是政治合格的人才，一流大学首先是中国特色社会主义大学，党领导下的高校，是中国特色社会主义高校，必须坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针。 高校必须加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。高校要形成师德师风建设长效机制。用制度约束、用规矩管理。完善师德师风考核评价体系，实行师德问题“一票否决制”。同时，加强教育引导，教师职业道德和思想政治教育，明确课堂讲授纪律要求，划定学术诚信红线，实现道德水平和业务能力同步提升。将师德教育贯穿教师职业生涯全过程，树师德典型，用身边人、身边事来教育影响广大教师，形成崇尚师德的良好风气。 韩愈的《师说》曰：师者，所以传道授业解惑也。正如习近平总书记强调，教师是人类灵魂的工程师，承担着神圣使命。传道者自己首先要明道、信道。老师，不只是简单的教书匠，更是学生思想政治品质的示范，教师思想素质、政治品格具有很强的示范性。教师自身要明确承担着教育培养青年学生的神圣工作，坚持教育者先受教育，努力成为先进思想的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。时刻将“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”（四有）当作学为人师、行为世范的标准。做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦。努力做到以德立身、以德立学、以德施教。坚定理想信念，自觉坚守精神家园和人格底线。带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生，引导和帮助学生把握好人生方向。 上传：刘洧铭